bu iki haftalık hoş –belki de yeni bir başlangıç – tatile yeni girdik. Eğitim ve öğretim yılına sanki zor bir başlangıç yaptığını hissedenler için Ocak ayı, bazı çok-gerekli değişiklikleri yoluna koymak için mükemmel bir zamandır. Kendi sınıflarının çok iyi yaptığına inananlar için bile, şimdi, sınıflarının nasıl çalıştığıyla ilgili herkesin belleğini tazelemek için iyi bir zamandır.
Ocak ayı biriciktir. Çünkü sınıf rutininin hassas dengesini bozmadan geniş çapta değişiklikler yapmak için bir fırsat sunar. Eğitim ve öğretim yılının diğer her hangi bir zamanında kararlı bir şekilde tutumunuzu, tavrınızı, beklentilerinizi ve prosedürlerinizi değiştirmek, öğrencilerin kafasını karıştırır. Sizden ne bekleneceğini asla öğrenemezler ve size güvenleri azalır. Küçük değişiklikler sınıfı boğuşmalardan kurtarır. Sınıfın yapısında kararlı değişiklikler, karışıklığa neden olur ve sınıfı kaosa götürür.
Öğrenciyi strese sokmadan sınıfı yönetme ve öğretme tarzında büyük yenilikler yapmak için Ocak ayı doğal bir ara sayılır. Bu “taze başlangıç”’tan fayda sağlamanız için bir kaç ipucu aşağıdadır:
I ) Tatil dönüşünden sonraki ilk gün ve haftayı sanki eğitim ve öğretim yılının ilk gün ve haftası gibi düşünün:
Öğrenci davranışından beklentilerinizi ve öğrencilerin izlemesini istediğiniz prosedürleri gözden geçirmek için biraz zaman ayırın. Eğer eğitim ve öğretim yılının başında beklentilerinizi ve öğretme prosedürlerinizi ayarlamak için büyük bir iş yapmadıysanız, yeni prosedürleri ve beklentileri yerine getirmenin ,şimdi, zamanıdır. Öğrencilerinizin belleği, kendini değiştirmeye müsait bir yapı içindedir. Daha sonraları dönem içinde o kadar açık olmayacaklardır. Yeni prosedürleri ve beklentileri kabul etmeye daha az istekli olacaklardır. Ve yöntemin her adımında sizinle tartışacaklardır. Zihninizde olan değişiklikleri yerine getirmek için zaman ayırınız.
II ) Eğitim programınızı tekrar başlatın:
Sessiz olma ve sınıfa girme, sınıftan ayrılma, ödev teslim etme, laboratuvarlarda çalışma v.s. yi içeren diğer sınıf prosedürleri hakkında öğrencilerinizi tekrar eğitiniz. Tatil dönüşünden sonraki ilk veya ikinci haftada öğrencileriniz, beklentilerinize karşılık vermezse yaptıklarınızı durdurun, beklentilerinizi karşılamalarında veya prosedürlerinizi doğru bir şekilde izlemelerinde ısrar ediniz. Bu, öğrencilerin size nasıl davranmaları gerektiği ile ilgili belleklerini yeniden tazelemeleri için çok önemlidir. Öğrencilerin belleklerini yeniden tazelemelerine zaman ayırmazsanız, ikinci dönem boyunca kararlı bir şekilde hatalı davranışlarını ilerlettiklerini bulabilirsiniz.
III ) Önceki dönemde öğrencilerinize karşı davranışlarınızı yeniden gözden geçiriniz:
Davranışlarınız, öğrencinin öğrenmesini ve olumlu davranmasını cesaretlendirdi mi? Eğer öyleyse, o olumlu ve coşturan davranışa devam ediniz. Eğer değilse, davranışınızın hem öğrencinin davranışını hem de öğrencinin öğrenmesini nasıl etkilediğini iyice düşünüp taşının. Yeni dönemde farklı olarak ne yapabilirsiniz? Tekrar belirtmek gerekirse, çok gerekli değişiklikleri yapmak için bu zaman mükemmel bir zamandır. Öğrencinin saygısını kazanmak için hala zamanınız vardır. İddialı öğrencilere sahip olabilmenize rağmen, davranışınızın sınıfın tüm davranışını belirlediğini hatırlayınız. Öğrencilerinizin olumlu bir davranışı ile karşılaştığınızda, sonuçta, o olumlu davranışı size geri yansıtacaklardır. Aynı şey, olumsuz davranışlar için de geçerlidir.
Hatırlayınız …
Öğrencinin davranışını ve öğrenmesini geliştirecek beklentilerinizi ve prosedürlerinizi yenileyin, veya tatmin edici bir sınıf iklimini korumak için beklentilerinizi ve prosedürlerinizi gözden geçirin.
Günlük bazda, öğrencilerden neye alışmalarının beklendiği ile ilgili yeni bir eğitim programı başlatın, veya, öğrencilerin olumlu davranışlarını korumak için yürürlükteki eğitim programınıza devam edin.
Olumlu öğrenci davranış ve öğrenmesini cesaretlendirecek olumlu bir davranış belirtin, veya, olumlu öğrenci davranışını ve öğrenmesini korumak için yıl boyunca göstereceğiniz olumlu davranışınıza devam edin.
Büyük ölçekte değişiklikler yapabileceğiniz, olumlu avantajlara ulaşacağınız, taze bir başlangıç yapacağınız zaman, eğitim ve öğretim yılının ortasında bir kere bunun avantajından faydalanın.
_______________
* İngilizce Öğretmeni Y.Müh. Naim UYGUN, yazar Emma McDonald’ın makalesini öğretmenlerimiz için İngilizce’den Türkçe’ye çevirdi. Uygun’un diğer çalışmaları için lütfen bakınız: www.pekiyi.150m.com
Emaili: [email protected]
